All posts by oliviergaly

About oliviergaly

Olivier Galy is Associate Professor, Director of the Interdisciplinary Laboratory for Research in Education at the University of New Caledonia, and scientific co-coordinator of the European Union project “Family farming, Lifestyle and Health in the Pacific” (H2020, MSCA-RISE 2020-2024). His expertise is in the area of exercise physiology, with a focus on understanding the impact on health outcomes of human activity (exercise, physical activity, inactivity, sleep) associated with individual and socio-environmental lifestyle factors. His original approach combines exercise physiology methods and knowledge with digital technologies to study lifestyle in free-living populations such as athletes, schools, families, communities.

25-Nov-2020
Raconte l’histoire de ton pays

La conférence a permis de présenter les premiers résultats d’une enquête entreprise entre novembre 2018 et juin 2019 auprès d’élèves calédoniens scolarisés de la 6e (début du collège) à la Terminale (fin du lycée) sur la manière dont ils racontent l’histoire de leur pays. La méthodologie est inspirée par les travaux de Létourneau (2014) et + Lire la suite

10-Oct-2020
L’équipe du laboratoire LIRE publie dans la prestigieuse revue internationale « The Lancet Regional Health – Western Pacific. »

Pour la première fois en Nouvelle-Calédonie, une étude scientifique, menée par des chercheurs de l’UNC a permis de mesurer le rôle de l’alimentation, du sommeil et des écrans sur la santé des 11-15 ans. Les résultats ont été publiés le 12 septembre 2020 dans la prestigieuse revue internationale The Lancet Regional Health – Western Pacific + Lire la suite

18-Juin-2018
L’école du destin commun

En 2016, l’affirmation d’une École calédonienne a franchi une étape importante grâce à l’élaboration puis la mise en œuvre du Projet Éducatif de la Nouvelle-Calédonie (et de sa charte d’application). Son préambule affirme notamment que « Lieu d’accueil et de formation de tous les enfants, l’École calédonienne contribue aux défis du rééquilibrage. En tant qu’instrument + Lire la suite

06-Juin-2018
Le laboratoire LIRE impliqué dans les dispositifs Innov’école

Comment améliorer l’apprentissage (école Maurice Fonrobert à Nouméa) ? Apprendre aux enfants à travailler seuls, à mémoriser une leçon sans l’aide d’un adulte. Voici l’objet de la formation qu’a suivi une dizaine d’enseignants il y a de cela 2 mois à l’ESPE, l’Ecole supérieure du professorat et de l’éducation, dans le cadre du dispositif Innov’Ecole. + Lire la suite

30-Mai-2018
Un concours de graphisme pour sensibiliser aux maladies non transmissibles

  La Communauté du Pacifique (CPS) et le bureau régional pour le Pacifique du Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD), basé aux Fidji, lancent un concours de graphisme destiné aux jeunes du Pacifique, l’objectif étant de sensibiliser la population aux maladies non transmissibles et à leurs facteurs de risque. Tous les jeunes Océaniens + Lire la suite